ICA 37-426/2013

MINISTÉRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONÁUTICA

E N S I N O

ICA 37-426

CURRÍCULO MÍNIMO DO CURSO DE LINUX

BÁSICO PARA USUÁRIO (CLBU)

2013

MINISTÉRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONÁUTICA

CENTRO DE COMPUTAÇÃO DA AERONÁUTICA DE BRASÍLIA

E N S I N O

ICA 37-426

CURRÍCULO MÍNIMO DO CURSO DE LINUX

BÁSICO PARA USUÁRIO (CLBU)

2013

MINISTÉRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONÁUTICA

COMANDO-GERAL DE APOIO

PORTARIA COMGAP Nº 173/1EM, DE 14 DE AGOSTO DE 2013.

Procolo COMAER n° 67100.004833/2013-15

Aprova a reedição da Instrução que

estabelece o "Currículo Mínimo do

Curso de Linux Básico para Usuário

(CLBU)".

O CHEFE DO ESTADO-MAIOR DO COMANDO-GERAL DE APOIO,

no uso de suas atribuições, que lhe confere, por delegação de competência emanada pelo

Exmo. Sr. Comandante-Geral de Apoio, publicada no Boletim Interno Ostensivo nº 17, de 26

de abril de 2013, do COMGAP, e considerando o disposto no Inciso XI do Art. 9º do

Regulamento do Comando-Geral de Apoio, aprovado pela Portaria nº 643/GC3, de 08 de

setembro de 2010, resolve:

Art. 1º Aprovar a reedição da ICA 37-426 relativa ao "Currículo Mínimo do

Curso de Linux Básico para Usuário (CLBU)", que com esta baixa.

Art. 2º Esta Instrução entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 3º Revoga-se a Portaria COMGAP nº 008/1EM, de 09 de fevereiro de

2011, publicada no Boletim do Comando da Aeronáutica nº 031, de 14 de fevereiro de 2011.

Maj Brig Ar OSWALDO MACHADO CARLOS DE SOUZA

ChEM do COMGAP

(Publicada no BCA nº 160, de 21 de agosto de 2013)

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SUMÁRIO

1 DISPOSIÇÕES PRELIMINARES.......................................................................................7

1.1 FINALIDADE......................................................................................................................7

1.2 ÂMBITO...............................................................................................................................7

2 CONCEPÇÃO ESTRUTURAL DO CURSO......................................................................8

3 PADRÕES DE DESEMPENHO ESPECÍFICO E PERFIL DO ALUNO.....................10

3.1 PADRÕES DE DESEMPENHO ESPECÍFICO:................................................................10

3.2 PERFIL DO ALUNO:........................................................................................................10

4 FINALIDADE, OBJETIVOS GERAIS E DURAÇÃO DO CURSO..............................11

4.1 FINALIDADE DO CURSO:..............................................................................................11

4.2 OBJETIVOS GERAIS DO CURSO...................................................................................11

4.3 DURAÇÃO DO CURSO....................................................................................................11

5 CONTEÚDO CURRICULAR............................................................................................12

5.1 QUADRO GERAL DO CURSO........................................................................................12

5.2 DESDOBRAMENTO DO QUADRO GERAL..................................................................13

6 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO............................................................................16

6.1 AVALIAÇÃO DO CORPO DISCENTE...........................................................................16

6.1.1 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO................................................................................16

6.1.2 INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS.....................................................................16

6.2 MÉDIA FINAL...................................................................................................................17

6.3 QUADRO GLOBAL DE AVALIAÇÕES.........................................................................17

7 DISPOSIÇÕES GERAIS....................................................................................................18

8 DISPOSIÇÕES FINAIS......................................................................................................19

REFERÊNCIAS......................................................................................................................20

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1 DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1 FINALIDADE

A presente Instrução tem por finalidade estabelecer o Currículo Mínimo do

Curso de Linux Básico para Usuário (CLBU).

1.2 ÂMBITO

Esta instrução se aplica aos Centros de Computação da Aeronáutica (CCA-BR,

CCA-SJ e CCA-RJ) e ao Instituto de Logística da Aeronáutica (ILA).

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2 CONCEPÇÃO ESTRUTURAL DO CURSO

2.1Tendo em vista a importância da inclusão digital no mundo atual e a recomendação do

Governo Federal para a utilização do software livre nos órgãos públicos como a FAB, a fim

de garantir economia e melhor aproveitamento dos recursos financeiros agilizando o

cumprimento das missões afins de responsabilidade dos órgãos como a FAB, a utilização de

aplicativos livres e sistema operacional livre como o GNU /Linux torna-se de extremamente

necessária à FAB. O GNU/Linux é um sistema operacional regido por uma licença Livre,

distribuído com diversos aplicativos formando as Distribuições que são extremamente úteis

para a tarefas administrativas de rotina. Grande parte de usuários de recursos tecnológicos

utilizam sistemas proprietários e oferecem resistência a novas experiências. Nesse contexto,

capacitar profissionais na utilização de alguma distribuição do GNU/Linux reveste-se de

fundamental prioridade e importância para a FAB e para o contexto de inclusão digital para

todos.

2.2Orientado então para a habilitação de usuários na utilização do GNU/Linux no âmbito da

FAB, o CLBU é um curso de capacitação categorizado na tipologia estabelecida pelo ILA

como "Curso de Capacitação Operacional Simples".

2.3Sua estrutura curricular atua nos domínios cognitivo e afetivo, com os respectivos

propósitos específicos particularizados da seguinte forma:

a) domínio cognitivo : habilitará um usuário sem contato com o GNU/Linux a

executar tarefas básicas essenciais a qualquer rotina profissional. Dará um

enfoque especial à localização dentro do sistema operacional dos aplicativos

utilizados nos diversos setores administrativos da FAB, fazendo

comparativos com aplicativos proprietários; e

b) domínio afetivo : trabalhará a valorização e a conscientização quanto à

importância do software livre.

2.1Atuando por esses domínios, a seguinte série de conteúdos e abordagens compõem o

curso:

2.1.1 Sistema Operacional GNU/Linux : para tratar dos aspectos gerais do sistema operacional,

envolvendo sua evolução, distribuição, adoção da licença que garante o software como livre,

adoção de uma norma para a organização dos diretórios do sistema. Abordará os tipos de

sistema de arquivos utilizados pelo GNU/Linux e também procedimentos para instalação.

Através da instalação o aluno será capaz incorporado ao novo mundo do software livre,

podendo utilizá-lo em qualquer canto, seja em casa ou no trabalho;

2.1.2 Ambiente Gráfico : para tratar da familiarização do usuário com algum ambiente gráfico

do GNU/Linux, envolvendo iniciação do sistema, organização do ambiente, aplicativos, ações

com arquivos, diretórios e mídias removíveis. Através desse contexto o usuário aos poucos se

libertará da resistência a novos ambientes diferentes dos sistemas prioritários; e

2.1.3 Ambiente Não Gráfico (Shell) : para tratar da utilização do sistema em modo texto. É

apresentado o básico das operações em arquivos, diretórios, processos e mídias removíveis.

Será possível perceber que operações realizadas em modo gráfico podem ser realizadas em

modo texto, com a vantagem de menos consumo de hardware e rapidez para executar algo

com uma única linha de comando sem precisar localizar tal tarefa nos diversos ambientes

gráficos.

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2.2Por fim, no tocante ao corpo docente, é desejável a atuação de profissionais que exerçam

atividades na área de suporte a usuários do GNU/Linux, possuidores de certificado de

conclusão do curso de Linux avançado, e que apresentem aptidão e/ou perfil para a atividade

docente.

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3 PADRÕES DE DESEMPENHO ESPECÍFICO E PERFIL DO ALUNO

3.1 PADRÕES DE DESEMPENHO ESPECÍFICO:

a)instalar o Sistema Operacional GNU/Linux com os particionamentos

adequados;

b)realizar corretamente a inicialização e finalização o Sistema Operacional

GNU/Linux e seus aplicativos;

c)utilizar os aplicativos essenciais a um usuário comum;

d)manipular arquivos e diretórios em ambiente gráfico e não gráfico (SHELL);

e)utilizar os aplicativos compactadores e descompactadores;

f)criar links (atalhos ou lançadores); e

g)manipular mídias removíveis.

3.2 PERFIL DO ALUNO:

3.2.1O aluno do curso possui a seguinte característica:

a)é usuário, pertencente ao efetivo das diversas organizações do COMAER,

com interesse ou necessidade de utilizar o Sistema Operacional GNU

/LINUX; e

b)tem conhecimentos básicos de informática.

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4 FINALIDADE, OBJETIVOS GERAIS E DURAÇÃO DO CURSO

4.1 FINALIDADE DO CURSO:

Capacitar profissionais para utilizarem o Sistema Operacional GNU/Linux nos

computadores das Organizações Militares onde trabalham para execução das atividades da

rotina de trabalho.

4.2 OBJETIVOS GERAIS DO CURSO

4.2.1 Proporcionar experiências de aprendizagem que habilitem e capacitem os instruendos a:

a)utilizar o Sistema operacional GNU/ Linux, em ambiente gráfico e não

gráfico (Shell), na execução básica das tarefas essenciais da rotina de

trabalho (Ap).

4.3 DURAÇÃO DO CURSO

A duração do curso é de 5 dias letivos, perfazendo uma carga horária total de

40 tempos e uma carga horária real de 37 tempos, tudo do Campo Técnico-Especializado. Os

tempos de aula têm a duração de 50 minutos. A diferença de 3 tempos é utilizada nas

seguintes atividades:

a)atividades administrativas.

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5 CONTEÚDO CURRICULAR

5.1 QUADRO GERAL DO CURSO

CAMPO ÁREA DISCIPLINAS

CH

PARA

INSTRUÇÃO

CH

PARA

AVALIAÇÃO

TOTAL

ÉCNICO-ESPECIALIZADO

TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO

SISTEMA

OPERACIONAL GNU/

LINUX

11 1 12

AMBIENTE GRÁFICO 10 3 13

AMBIENTE NÃO

GRÁFICO (SHELL) 11 1 12

TOTAL DO CAMPO TÉCNICO-ESPECIALIZADO 37

CARGA HORÁRIA REAL 37

ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS 3

CARGA HORÁRIA TOTAL 40

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5.2 DESDOBRAMENTO DO QUADRO GERAL

CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO

DISCIPLINA: SISTEMA OPERACIONAL GNU/LINUX

CH INSTRUÇÃO: 11 CH AVALIAÇÃO: 1 CH TOTAL: 12

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(níveis de aprendizado conforme MMA 37-8/85)

a) realizar a instalação de uma distribuição livre do GNU/Linux de forma básica e avançada;

empregando os sistemas de arquivos, pontos de montagem e partições apropriadas (Ap).

EMENTA:

1) Conceitos gerais: Surgimento do GNU/Linux; Conceito de Software Livre; Conceito de

GNU/Linux. 2) Distribuições GNU/Linux: Classificação das Distribuições; Características

das principais distribuições. 3) Sistema de arquivos e Estrutura de diretórios: Filesystem

Hierarchy Standard (FHS); Função dos diretórios; Sistemas de arquivos tradicionais;

Sistemas de arquivos modernos; Comparativo GNU/Linux x Windows. 4) Instalação:

Instalação básica; Instalação avançada (Partições); Instalação avançada (Pontos de

Montagem).

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CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO

DISCIPLINA: AMBIENTE GRÁFICO

CH INSTRUÇÃO: 10 CH AVALIAÇÃO: 3 CH TOTAL: 13

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(níveis de aprendizado conforme MMA 37-8/85)

a) realizar a personalização da área de trabalho, menu principal e lançadores, conforme a

interface gráfica em uso (Ap);

b) utilizar os aplicativos de uso comum do dia a dia de um usuário básico, bem como

aqueles para acesso e interação com a internet (Ap);

c) realizar buscas, instalação, remoção e atualização de aplicativos através do Synaptic (Ap);

d) configurar a interação do ambiente desktop com as mídias e dispositivos removíveis (Ap);

e

e) manipular arquivos e diretórios no ambiente gráfico (Ap).

EMENTA:

1) Acesso Inicial: Tela de login; Área de trabalho; Painéis; Menu principal. 2) Aplicativos:

Categorias de aplicativos; Gerenciamento de aplicativos. 3) Arquivos e diretórios:

Comandos básicos de edição; Compactação e Descompactação; Permissões. 4) Mídias

removíveis: Montagem e desmontagem; Propriedades; Formatação. 5) Gerenciadores e

servidores gráficos: Gnome; KDE.

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CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: TECNOLOGIA DA

INFORMAÇÃO

DISCIPLINA: AMBIENTE NÃO GRÁFICO (SHELL)

CH INSTRUÇÃO: 11 CH AVALIAÇÃO: 1 CH TOTAL: 12

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(níveis de aprendizado conforme MMA 37-8/85)

a) aplicar os comandos de uso comum no Shell (Ap);

b) utilizar os gerenciadores de pacotes APT e DPKG no Shell (Ap);

c) gerenciar arquivos compactados no Shell (Ap);

d) aplicar os comandos específicos de permissões no Shell, observando as características dos

usuários, grupos e privilégios (Ap);

e) utilizar programa de instalação de pacotes no Shell (Ap);

f) aplicar os comandos de Gerenciamento de Processos no Shell (Ap); e

g) aplicar os comandos específicos para montagem de dispositivos no Shell (Ap).

EMENTA:

1) Introdução ao shell do GNU/Linux: Conceito de Shell; Acesso ao Shell (Terminal).

2) Gerenciadores de pacotes: apt; dpkg. 3) Arquivos e diretórios no Shell: Comandos

básicos de edição no Shell; Compactação e Descompactação no Shell; Configuração de

permissões no Shell. 4) Gerenciamento de processos no Shell: Acesso a processos;

interrupção de processos; destruição de processos. 5) Gerenciamento de dispositivos no

Shell: Montagem e desmontagem de dispositivos; Parâmetros de dispositivos; Formatação

de dispositivos.

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6 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Os procedimentos aqui contemplados complementam os procedimentos gerais

estabelecido no Plano de Avaliação, sobrepondo aquilo que for divergente/conflitante.

Algumas informações e procedimentos específicos poderão ainda, conforme a necessidade de

detalhamento e operacionalização de informações aqui apresentadas, estar presentes no Plano

de Unidade Didática do curso (PUD) e em Planos de Trabalho Escolar (PTE) específicos dos

instrumentos de avaliação.

6.1 AVALIAÇÃO DO CORPO DISCENTE

6.1.1 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

6.1.1.1 A avaliação do CLBU será constituída de verificações de aprendizagem (modalidade

somativa) e verificações imediatas (modalidade formativa).

6.1.1.2 Será empregado como verificação de aprendizagem um Trabalho Avaliado e como

verificações imediatas, exercícios práticos orientados.

6.1.1.2.1 O Trabalho Avaliado consistirá de um conjunto de tarefas a serem realizadas

individualmente por cada discente durante o transcorrer das respectivas instruções

ministradas, focando a aplicação dos conhecimentos adquiridos na verificação clara e direta

da capacidade de realização dos PDEsp do curso. As tarefas deverão ser detalhadas em um

Plano de Trabalho Escolar (PTE) específico, indicando o respectivo PDEsp ao qual cada uma

se refere. O conjunto das tarefas propostas deverá contemplar obrigatoriamente todos os

PDEsp do curso e atender à seguinte composição:

a)inicialização do sistema: 1 tarefa;

b)sistema de arquivos e estrutura de diretórios: 2 tarefas;

c)manipulação de arquivos: 2 tarefas;

d)gerenciamento de programas: 1 tarefa;

e)navegação em modo gráfico: 4 tarefas;

f)dispositivos removíveis: 1 tarefa;

g)permissões de arquivos e diretórios: 2 tarefas;

h)gerenciamento de processos: 2 tarefas; e

i)comandos do shell: 5 tarefas.

6.1.1.2.1 Os exercícios práticos orientados ocorrerão, durante o transcorrer dos conteúdos,

como atividades de fixação da aprendizagem.

6.1.2 INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS

6.1.2.1 Os pontos de cada tarefa deverão ser apurados e computados da seguinte forma pelo

docente:

›2 pontos: se a tarefa for realizada e de forma adequada, completa, plena,

satisfatória; ou

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›1 ponto: se a tarefa for realizada, mas de forma inadequada, incompleta,

parcial, insatisfatória.

6.1.2.1 O grau do Trabalho Avaliado será então obtido da utilização da soma dos pontos

anteriormente apurados para cada discente na seguinte fórmula:

G = ( A / 40 ) x 100

Onde:

G – Grau Final do Trabalho

A – Soma dos pontos Apurados

6.1 MÉDIA FINAL

O grau final do curso será o grau obtido no Trabalho Avaliado, conforme

representado no Quadro Global de Avaliação abaixo.

6.2 QUADRO GLOBAL DE AVALIAÇÕES

CÓD. TÍTULO UNIDADE NÍVEIS

APREND. INSTRUMENTO MODALID. PESO

TAV Trabalho

Avaliado Todas Ap Atividades

Práticas (Tarefas) SOMATIVA -

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7 DISPOSIÇÕES GERAIS

7.1 As atividades administrativas do curso compreendem:

a)abertura / orientações;

b)crítica do curso; e

c)encerramento.

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8 DISPOSIÇÕES FINAIS

8.1 Esta Instrução entrará em vigor na data da publicação da Portaria de aprovação no

Boletim do Comando da Aeronáutica.

8.2 Os casos não previstos serão resolvidos pelo Exmo Sr Comandante-Geral de Apoio.

20/20 ICA 37-426/2013

REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Aeronáutica. Departamento de Ensino da Aeronáutica. Manual do

Ministério da Aeronáutica (MMA) 37-8, de 08 de novembro de 1985. Manual referente a

"Planejamento curricular". Portaria DEPENS nº 181/DE1, de 08 de novembro de 1985.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Instituto de Logística da Aeronáutica. Regulamento de

Organização do Comando da Aeronáutica (ROCA) 21-1, de 29 de junho de 2005.

"Regulamento do Instituto de Logística da Aeronáutica". Diário Oficial da União nº 124,

de 30 de junho de 2005.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Departamento de Ensino da Aeronáutica. Instrução do

Comando da Aeronáutica (ICA) 37-4, de 18 de março de 2010. Instrução referente a

"Elaboração e revisão de currículos mínimos". Boletim do Comando da Aeronáutica nº

055, de 23 de março de 2010.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Instituto de Logística da Aeronáutica. Manual do

Comando da Aeronáutica (MCA) 37-45, de 05 de maio de 2011. Manual que estabelece o

"Plano de Avaliação do ILA". Boletim do Comando da Aeronáutica nº 091, de 13 de maio

de 2011.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Instituto de Logística da Aeronáutica. Regimento Interno

do Comando da Aeronáutica (RICA) 21-50, de 21 de julho de 2011. "Regimento Interno do

Instituto de Logística da Aeronáutica". Boletim do Comando da Aeronáutica nº 140, de 25

de julho de 2011.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Comando-Geral do Pessoal. Norma Sistêmica do

Comando da Aeronáutica (NSCA) 5-1, de 23 de novembro de 2011. Norma que disciplina a

"Confecção, controle e numeração das publicações oficiais do Comando da

Aeronáutica". Boletim do Comando da Aeronáutica nº 225, de 29 de novembro de 2011.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Departamento de Ensino da Aeronáutica. Instrução do

Comando da Aeronáutica (ICA) 37-521, de 30 de agosto de 2012. Instrução referente a

"Objetivos de Ensino e Níveis a Atingir na Aprendizagem". Boletim do Comando da

Aeronáutica nº 170, de 04 de setembro de 2012.